ACCUEIL À PROPOS CRÉDITSMENTIONS LÉGALESPORTAIL ENJEU[X]

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Chapitre I

L’ENFANT, UN ÊTRE À FORMER

NOUVEAUX LIEUX, NOUVELLES INSTITUTIONS

DES RÉGENTS ET D’ANCIENS ÉLÈVES TÉMOIGNENT

BIBLIOTHÈQUE SONORE

Rudiments

[SansTitre]

Celui qui ne sait pas lire, souvent n’est pas aimable

[SansTitre]

Le hornbook ou l’ancêtre de la tablette… numérique !

[SansTitre]

Écrire, compter, chanter

[SansTitre]

Principes du latin

À CONSULTER...

Rudiments

[SansTitre]

Celui qui ne sait pas lire, souvent n’est pas aimable

[SansTitre]

Le hornbook ou l’ancêtre de la tablette… numérique !

[SansTitre]

Écrire, compter, chanter

[SansTitre]

Principes du latin

Enfances Humanistes

Chapitre III
Arnoul et Simon Gréban, deux frères prodiges
Ambroise à la main habile
Pierre de la Ramée, un professeur controversé
Théodore de Bèze et son cher maître Wolmar
Jacques Peletier du Mans et les fautes d’orthographe
Nicolas Denisot, le merveilleux destin d’un bon élève manceau
L’enfance inventée de Joachim du Bellay
Ronsard à l’école de Dorat
Marie de Gournay, une self-made woman
Les grasses matinées de René
Charles Perrault, un élève frondeur
Fénelon ou l’éducation par la fiction
Quand Racine avait quatorze ans
Pierre-Daniel Huet, précepteur du dauphin

Enfances Humanistes

Chapitre II
Petites écoles
Début du parcours scolaire
Une journée à l’école
En Classe
Collèges
Nouveau type d’école
Le collège, une invention humaniste ?
L’enseignement « à la parisienne »
Organisation de l’enseignement
Nouvelles pratiques
Modèles et anti-modèles
Casa Giocosa, la maison joueuse
Une école pilote : Saint Paul’s School
Poudlard avant la lettre... ?
Les collèges de la montagne Sainte-Geneviève
Un modèle de l’éducation des filles : les Ursulines
Écoles ligériennes
Académie protestante de Saumur, l’adolescence sur les bords de la Loire
La Flèche, un lieu pensé pour l'éducation
Le Couvent des Filles de Notre-Dame de La Flèche
Le collège de l'Oratoire du Mans

Enfances Humanistes

Chapitre I
À qui est destiné l'enseignement ?
Que doit-on enseigner ?
Comment enseigne-t-on ?

Enfances Humanistes

Chapitre IV
"Au temps de mon enfance"
S'intéresser à la prime enfance
Jeux d'enfants
Nouvelle pédagogie
Programmes d’études
Mon cher maître
À l’école
Les châtiments corporels
L’instruction des filles
Attitudes d’enfants ici et ailleurs