Journée d'étude : En-quêtes de numérique, étudier la culture 2.0
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Fernandes Joao, “Journée d'étude : En-quêtes de numérique, étudier la culture 2.0,” Portail documentaire EnJeu[x], consulté le 24 avril 2024, https://collections.enfance-jeunesse.fr/items/show/1370.
Métadonnées complètes
| Statut du document | Public |
| Titre | Journée d'étude : En-quêtes de numérique, étudier la culture 2.0 |
| Créateur | Fernandes Joao |
| Date | 2015 |
| Langue | fr |
| Type | Web Page |
| Author | Fernandes Joao |
| Type de contenu | Web Page |
| Abstract Note | Le numérique est souvent présenté dans les discours sur la culture comme un facteur de rupture. Ce récent changement (ou « révolution », « transition », « mutation ») n’a toutefois été que peu accompagné d’une réflexion de même ampleur sur ses implications dans le domaine des méthodes et de l’enquête en sciences sociales. Si les technologies du Net ont favorisé l’émergence de phénomènes sociaux spécifiques, elles ouvrent également une série d’interrogations sur la manière de les appréhender. Dès lors, les fondements philosophiques d’internet, que sont la « vitesse », la « collaboration » et les valeurs « d’horizontalité » peuvent influencer les pratiques culturelles. Se pose alors la question de l’outillage conceptuel classique dans le domaine de la culture incarné par les notions de « fréquentation », de « public », de « carrières », de « trajectoires » ou de « consommation ». Au-delà d’être un domaine d’étude, le numérique s’avère également un outil méthodologique pouvant modifier le support et la pratique de recherche. |
| Access Date | 2015-07-16 12:10:34 |
| Date | 2015 |
| Langue | fr |
| Titre | Journée d'étude : En-quêtes de numérique, étudier la culture 2.0 |
| URL | http://calenda.org/331216 |
| Website Title | Calenda.org |
| Attachment Title | Calenda - En-quêtes de numérique |
| Attachment URL | [No URL] |