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Visiter la Galerie de portraits sociolangagiers

  • A partir de cette page de présentation générale des vingt portraits sociolangagiers, vous pouvez naviguer dans la galerie IMALING-Corpus selon plusieurs entrées :
    • Entrée par les terrains de recherche, les dispositifs mis en place pour la collecte des discours, à partir desquels vous pourrez rejoindre les portraits sociolangagiers : cliquez pour cela sur les encarts dédiés.
    • Entrée par les contextes sociolinguistiques et retrouver les portraits associés.
    • Entrée par les portraits, en cliquant sur les figurines, chaque portrait permettant ensuite d’accéder aux notices associées, pour présenter le terrain de recherche ou contextualiser l’univers sociolinguistique de provenance du témoin.
      • Vous pouvez aussi, à partir de chaque portrait, rejoindre les analyses transversales développées à partir de ce corpus.
Plan de l’exposition →
Imaginaires plurilingues entre familles et écoles : expériences, parcours, démarches didactiques

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      • Vous pouvez aussi, à partir de chaque portrait, rejoindre les analyses transversales développées à partir de ce corpus.

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Chapitre III
Arnoul et Simon Gréban, deux frères prodiges
Ambroise à la main habile
Pierre de la Ramée, un professeur controversé
Théodore de Bèze et son cher maître Wolmar
Jacques Peletier du Mans et les fautes d’orthographe
Nicolas Denisot, le merveilleux destin d’un bon élève manceau
L’enfance inventée de Joachim du Bellay
Ronsard à l’école de Dorat
Marie de Gournay, une self-made woman
Les grasses matinées de René
Charles Perrault, un élève frondeur
Fénelon ou l’éducation par la fiction
Quand Racine avait quatorze ans
Pierre-Daniel Huet, précepteur du dauphin
Chapitre II
Chapitre I
Chapitre IV
"Au temps de mon enfance"
S'intéresser à la prime enfance
Jeux d'enfants
Nouvelle pédagogie
Programmes d’études
Mon cher maître
À l’école
Les châtiments corporels
L’instruction des filles
Attitudes d’enfants ici et ailleurs